視覚的エクササイズ – これらのエクササイズの目的は、文字以外の素材（ジグソーパズル、モザイク、パズルなど）と文字素材（音節パズルや単語パズルなど）の視覚的分析と合成を向上させることです。私たちは通常、これらのエクササイズを手の運動技能や手と目の協調性、つまり目と手の協調性の向上と組み合わせて行います。このような運動は、手技の向上が「書道」、つまり図形を描いたり書いたりすることのレベルを上げることを目的としているため、グラフモーターエクササイズと呼ばれています。
出典
- 「Uczeń z dysleksją w szkole” M. Bogdanowicz, A. Adryjanek, Operon, Gdynia 2009.
